2009年10月31日

認識中國



一、前言

自從上大學,準備研究所,以及進了研究所,無論新聞、老師、教授、父母,最常聽到的就是說,『再不拼,就會被大陸人趕過去』。常常聽到大陸有多進步,有多競爭,有多少人才,多少人力,世界工廠、世界市場,各大國內國外廠商外移到大陸去,等……….道盡一切大陸的優勢,使得我們這一代台灣的年輕人信心愈來愈低。

今年九月,終於不用再『聽說』了,藉著所上活動『大陸行』的機會,親自體驗在大陸的生活,以及企業參訪和學術交流,讓我感觸很多。我們的信心還是可以拿出來的,因為他們的貧富差距實在太大,人文素養,學生程度,怎麼看都還是台灣比較有競爭優勢,但我頓時忽略了『人口』。也許找一個大陸頂尖的人才和台灣一個頂尖人才相比,我們不見得會輸,但如果是全部,那我們會輸很大,就算大陸的人才僅暫於全大陸人口不到1/100,那也是有一千三百萬人,這個數字就可以壓倒性的贏過台灣了。



所以,這次從大陸回來,蒐集了很多資料,最主要瞭解,他們如何進步這麼快速,進步到可以辦起世界性的北京奧運,可以從一個非常貧民國家,經歷過無數內戰和兩次鬥爭、浩劫,到現在對全世界有舉足輕重的影響。瞭解大陸的人力素質,大陸的規劃及野心,以及文化和價值觀上的差異,這篇文章更能深入瞭解『認識中國』。




二、早期的中國

從小,我們都知道早期的中國生活很貧困,就算現在,富有的人口也只是九牛一毛。那為何早期中國會這麼貧困?我想可以從些歷史事件略窺得知。
以下就找了比較詳盡的資料:

中共的歷史:
http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1105051007463

文化大革命:
http://big5.xinhuanet.com/gate/big5/news.xinhuanet.com/ziliao/2003-01/20/content_697889.htm

有興趣可以看看,瞭解瞭解。

複習高中地理課本---中國大陸地圖


三、中國的崛起
我一直很好奇,中國如何可以在短時間內進步這麼多,未來的規劃,如何實踐早期失敗的『超英趕美』計畫,到了上海,有如一個小型聯合國,可怕的是,這次的進步也只是個起點而已,除了開放經濟特區外,中國必須要做哪些事才能成為一個強國?

1、領導人
從江澤民後,中共的領導核心,胡錦濤、溫家寶、吳國邦、鉀慶林、增慶紅、黃菊、吳官正、李長春、羅幹等九名核心成員,而這九人的共通點都沒參加過革命,是中華人民共和國建國之後,新一代的成員,而這些人都經歷過一段的歷練和機運才爬到頂層的。

溫家寶是從基層幹部做起脫引而出,調任從甘肅到北京,從事地質工作25年大部分時間在貧困基層生活,出任總理以前,走過一千八百個縣市,他也目睹過多起鬥爭事件。胡錦濤也在甘肅省工作14年,貴州工作3年,西藏工作4年,處理複雜的種族問題及西藏事件。這兩位領導人長期接近貧民、農民、工人,經歷過政治的風雨。一般基層人民會重視領導者的形象,而在權上位者注重在『政治表現』,所以兩者兼具不是這麼容易。

中國決大多數的領導人都以工程師背景出身,如:江澤民來自電子工業部,胡錦濤搞建設、吳邦國來自上海市儀表電訊工業局的工程師,溫家寶則是地質力學的技術員。像這類的『工程師治國』算是黨史上頭一次,可能也是全世界頭一遭。工程師治國,有好有壞,但在中國要快速發展經濟下,似乎效益很大,因為重理性、講效率、計畫(十一五規劃)和執行能力都能充分表現出來,但缺點會欠缺法治與人文素養。政府方面,雖已請了大陸頂尖學者團,專為這些高層官員授課,多為集中在法律、歷史、人文、經濟、軍事等非工程領域,當然成效還有待驗證。

但由上可知,中國在挑選國家領導人、高級官員,絕對有他的一套,雖然不是選舉出來,但他的難度,以及效率效果,可能會比因為選舉而要浪費很多社會成本資源來得更好,必須經歷過十分複雜、困難的執政考驗,並完成上級所給的任務,以及政治手腕,才能有今天的地位。中國能有今天的成績,領導人絕對是個重要的關鍵因素。

2、政府



一個國家的強弱,除了領導人,第二重要的就是必須要有一群能幹的政府。中國有一間學校,是專門培育政府高級官員的學校『北京中共中央黨校』。
只要升部長、省長前,高級幹部都要回黨校受訓一年。
中共中央黨校校長,歷任都是國家領導人兼任,這裡的學員有參與黨政軍重大決策的部長、主任,指揮數十萬大軍的司令員,權重省委書記,政策執行的局長、司長,以及身處第一線的縣長、處長,還有企業CEO(如:海爾集團CEO張銳敏)和大學校長。

課程內容,多與『國際思維』有關,如近年來就請了新加坡總理李顯龍,美國前國務卿及國防部長來演講,也請多位有名的哈佛學者來中國演講。中國也並不是單方面交流,如:美國GE曾派出五十人組成的隊伍到中央黨校學習。

課程內容多為當代世界經濟、當代世界科技、當代世界法制、當代世界軍事、當代世界思潮等課程,並且馬克思主義,鄧小平理論也是他們的必修。
而上課的方式則引用西方的『研究式教學』和企管擅長的『個案教學』,強調學員間的互動,應變及解決問題的能力和創意。

雖然看起來黨校的核心以多元教育為主,但其實骨子裡還是有很大的權威在,並不是一個自由思想的地方,這幾年來,政府官員貪污層出不窮,官商勾結,舞弊事件檯面下的更多,有的學員只是『形式』上,和各大官員聚聚的場所,非以學習為目的。所以,雖然中共政府在執行面上有不錯的成效,但其實背後裡還有很多問題必須急迫的改善。

3、教育

北京大學校園美景

中國的第一個目標,就是要把『人口大國』,變成『人才大國』,中國的教育制度,就像是個競技場一樣,從小就送補習班、參加奧數競賽,無論學生、老師、學校,都是以『排名』方式,這種升學壓力,造就了許許多多具有競爭力的人才!?

十一五規劃草案明文規定,教育經費需達成佔GDP 4% 的目標,並在過去10年內,中共中央投資三百多億人民幣建設重點大學,2002年以來,大學生五年內成長4.5倍,現有兩千萬以上在中國各地上大學,大學合併、擴校、擴招,十年間,大學數量增加一倍,校地更大,每年增加六十萬名大學生,目的就是要高等教育大眾化。

當然,大學擴建的隱憂或是後果,就會跟台灣教育制度一樣,『失業率』。
中國雖然經濟過熱,就業機會多,但是遠趕不上製造大學生的速度,根據過去統計,大陸大學生就業率70%,近一百萬名畢業生失業,而這幾年來,畢業學生每年增加20%,但中國的就業機會約一百八十萬,也就是說,約有60%大學畢業生將面臨失業或低就業問題。

再者,制度趕不上擴建的速度,競爭下的產物,很容易有『作假』的後遺症,學術上的醜聞不斷,北大、清華、復旦等知名學校都有造假事件。
此外,許多學校債台高築,大學建立新校區,漂亮的假山假水,人工湖,一個比一個壯觀,而這些絕對是重點大學的『基本配備』。各大學為了償債,大學需要收入,提高學費是最直接的方法,大學學費平均漲了25倍,一般的農家子弟必須要不吃不喝才付得起學費。但,儘管如此,升學是農家子弟唯一翻身的途徑,但也隱憂了『知識差距』更大的問題,而,這一千三百多萬的農民工,不可否認的是中國經濟發展的最關鍵優勢,但很顯然地他們沒得到應有的待遇,尤其是子女的教育權利。

儘管,隱憂問題一堆,但這樣的『政策』絕對是正確的,大陸的教育發展也著重在『國際化、思想品德、創新精神』。而一個重點指標『海外留學人才』,從1978年後,人數早已超過百萬,回國人數至少有40%,這跟早期的台灣很像,這批海外回國的人才,將會為中國注入一股新的力量。

當然,最大的一個重點,這樣的『競技場』下,他們的態度,積極,抗壓,是我們台灣學生該有所警惕的!

4、基礎建設


基礎建設的功勞,鄧小平功不可沒,他的一聲令下,讓浦東市成為東方最顯眼的一顆明珠,讓深圳成為最科技的都市。而現在的中國,完成了許許多多的世界之最的建設。

十一五規劃』,推動四項世紀工程,『南水北調、西氣東輸、三峽工程、青藏鐵路(世界海拔最高的鐵路)』,當然少不了『北京奧運』、磁浮列車、三峽大壩工程,以及現在正在動工的『京滬高鐵』,將來北京到上海只要五個小時。



這幾年,中國新增10萬公里的公路,2020年前至少投入2兆人民幣建鐵路,高速公路成長200倍,這些建設,讓中國可以用『翻天覆地』來形容,各大城市抬頭一看,都是像『鳥』一樣的起重機,至今,中國還是不斷的再動。

當然,大家一定會問:『這些錢從哪裡來?』中國不是很窮嗎?
儘管中共中央政府稅收五年內成長140%,外匯存底世界第一,但除以十三億人口,中國依然還是窮國。

1998年亞洲金融風暴是個關鍵的一年,中國開始實施赤字預算,發行長期建設國債,刺激內需市場的基礎建設上,並以『建設帶動經濟』快速城鎮化。建設的背後,當然有借重全球資金,以市場換取技術的策略,讓建設更能快速發展。

最後,這些人定勝天的建設可以快速的完成,重點歸功於兩者,一是強而有力的中央政府,二是幾億的廉價勞工。中央集權下,省掉許多程序,一聲令下就直接執行,而幾億的勞工,為了賺錢,不惜一切的也要參與建設。

當然,這些讓國外專家令人震驚的『速度』,也帶來國內和全球性的後果,如資源短缺,全球能源價格上漲,環境污染問題,遷移百萬居民,使得百萬居民無家可歸,治安問題,貧富差距,醫療衛生,以及一些偷工減料的『貪腐』工程,這些背後隱憂的問題,也是中央政府必須急迫的解決。


四、結論
無論如何,中國的競爭力向上提昇是個不爭的事實,就算背後有許許多多的問題需要去解決,但以現在中國的立場,就是在做對的事情。中國現在是第一大外匯存底、第二大汽車消費、第三大貿易、第四大經濟體,最重要的他還是台灣最大的貿易夥伴。儘管政治對立,但大陸人民依然覺得台灣人是最『』的。儘管就在隔壁,但多數台灣人不瞭解大陸,甚至會感到懼怕。

目前,台灣的最大競爭力還是在『軟實力』的部份,民主的台灣相較於中共,我們的思維、文化、價值觀、形象,以及長久培育的儒家思想,創新和創造力,這是我們贏中國大陸很多的地方。我們在和浙江大學和廣州中山大學交流時,就會很明顯的發現他們只知道1+1=2,卻不知道可以1+1>2。中國歷經文化大革命以及紅衛兵的浩劫,而在快速發展下,使得一夕致富的人更多,這些中國人民多較以『錢』,『短視』,來衡量一件事的價值觀。

我認為不管中國對你有沒有關係,『認識中國』是一件很重要的事,一方面可以深刻瞭解台灣以及自己比起中國應有的態度是什麼,讓自己多點危機意識而不斷的進步。另一方面可以瞭解自己的優勢在哪裡,和中國的學生差在哪裡,找出自己的價值,以及要的是什麼,什麼都不專精MBA,最重要的不就是知道自己要的是什麼嗎?
這篇文章花了一點時間,找了一些資料做些整理,目的就是幫助大家瞭解中國在做什麼,而給我們一些警惕!

資料來源:網路及天下雜誌


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類型:評論整理心得
2009.10.31 MBAtics&MBA99蔣受傑整理
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