2010年8月2日

馬紹爾學生參訪與分享

雖然我的能力有限,但卻可以一點一滴的幫助別人

自從在MBAtics上分享過去種種心得與經驗後,有許多學弟妹私下寫信問我一些建議,雖然我的建議有限,但我卻很開心自己能夠幫助別人,哪怕是只有一個人也好。來到馬紹爾後(太平洋島國的天空),在工作的同時,視野更加寬廣,也更覺得雖然自己能力有限,但發自內心的幫助別人,也讓自己更加成長。

- 緣起
在今(2010)年六月之前,馬紹爾共有六位志工於馬紹爾高中進行教學服務,也因此促成了該次的校外教學活動。由馬紹爾高中教學志工陳志工帶領著她三個班級的學生,共約120位學生,至團部示範農場-蘿拉農場進行參觀與校外教學。希望能透過志工與技術團的合作,讓這些年輕學生可以更了解技術團為馬紹爾當地人民的付出與努力,也希望能給這些小孩一些鼓勵,期待他們能改變與成長。

- 學生參訪過程



一、 參訪流程規劃

由於學生參訪人數較多,而技師與役男人數相對不足(當時團長至國外出差,園藝林技師赴外島推廣)。為了不影響參訪品質,我和志工多次討論,並尋求各技師同意之後,將該次的學生參訪分為兩天上午,並且進行分組參觀,提升學生參訪的效果。

二、 各計畫說明與介紹

一早抵達農團後,先將所有學生集中至舊團部辦公室內,由我製作簡單PPT,利用團部現有投影機與布幕,向學生們進行介紹。15分鐘的簡報內容包括:駐馬紹爾技術團的歷史、各計畫簡介與現況,並和這些學生分享技師與志工等在馬紹爾的付出與努力。雖然不是第一次進行英文簡報,但看著台下許多的小朋友,心裡難免也有點緊張,畢竟我是代表著技術團!

P1.於舊團部向學生進行簡報情況。

P2.於舊團部張貼簡單計畫海報,讓學生可於休閒時間仔細觀看計畫內容。

三、 分組參觀

結束簡報之後,接下來的分組參觀,便由每組負責人各自帶開參觀各計畫,包括:園藝蔬菜計畫、園藝果樹計畫、畜牧計畫與水產養殖計畫。

我們將參觀學生總共分為四組,每組約15位學生。A組在農團內部參觀園藝蔬菜計畫,由我帶領學生參觀團部內示範農場,並介紹目前所種植之蔬菜與水果,以及技術團如何協助推廣戶種植與銷售。B組則是由畜牧役男帶領,介紹團部豬舍狀況與孵蛋器。而C組則是由園藝莊技師與園藝役男帶領,在農團外部參觀園藝果樹計畫果園,包括:木瓜、火龍果與楊桃種植等,D組由水產技師與陳志工帶領,參觀水產計畫的魚場。

P3.示範田解說:地瓜葉種植情況。

P4.示範田解說:西瓜種植情況

而在整體參訪時間有限情況下,每組參觀時間約為15至20分鐘,四組一起同時參觀。但為了讓學生了解更多計畫內容,我們規劃讓團部內的A、B兩組參訪完後互相對調參訪地點,而團部外C、D兩組也相互交換參訪地點;亦即,A組學生參觀完示範田之後便至豬舍進行參觀,而B組學生則是與A組學生對調,參觀示範田園藝蔬菜計畫。因此,A、B兩組學生可以參觀農場示範田與豬舍,而C、D兩組學生可以同時了解果樹種植與種魚養殖。

參觀流程圖示說明
(點圖按右鍵 可另開網頁放大圖)

雖然我並非園藝專長,但事前準備了一些簡單的資料,如:當地土壤狀況、作物栽種期、如何栽種?等資訊,讓這些學生有基礎的認識。令我感動的是,有不少學生會主動發問,甚至拿起筆記本記下我所告訴他們的東西,這讓我覺得,縱使只有一個學生能聽進我說的話,縱使只有一個學生因為我而改變,那就非常值得了!

P5.參觀示範田專心作筆記的學生。

問與答互動時間

除了單純參訪之外,我們也設計了「問與答互動時間」。結束約40分鐘的參訪之後,我們再將學生集合至舊團部,進行問與答互動。由園藝莊技師提供木瓜做為獎品,詢問學生簡單問題,包括:蘿拉農場是何時建立?目前有幾個計畫?現在種什麼水果?等簡單問題,讓學生能夠在結束參訪後還能夠帶著收獲離開。

P6.問與答互動:園藝役男呂嘉彬贈送木瓜給答對問題學生。

每一個人都有追求自己夢想的權利

第一天結束參訪後,由於必須前往大使館協助,因此與學生們一起搭乘校車返回城裡,途中也和他們聊了不少事情,這是一次近距離接觸當地學生的特別經驗。有些比較積極的學生告訴我,他們想要進入政府單位工作,或是當老師,這讓我想起小時候的作文題目:「我的志願」!

看著這些天真的小孩訴說著自己的理想,「你們是這個國家的希望!」我誠心的告訴他們。「在台灣,我們將很多資源投注在教育上面,因為小孩子有無限可能」,「未來,你們之中可能有人會是教育部長,有人可能會是總統,千萬不要貶低自己,也別忘了,繼續為這國家付出、讓這國家更好!」。或許,這是第一次有人這麼鼓勵他們,他們露出驚奇而疑惑的表情,但卻感到很開心。最後我告訴他們,「別忘了邀請我參加你們的就職典禮!還有別忘了,繼續跟中華民國建交喔!」

曾經,我也跟這群小孩一樣,懵懂、無知,甚至犯錯,幾乎被人家所放棄。但,我自己認為,每個人都有追逐夢想的權利,千萬別因為別人的一句話而否定自己。每一個人都是獨一無二而特別的自己,沒有一個模式能夠完全套用!因此,如同我鼓勵馬紹爾小孩一樣,「每一個人都應該勇敢追求自己的夢想。」

P7.與學生在巴士上合照。

==================================
類型:海外志工心得
2010.8.2 MBAticsMBA98 吳俊億 撰寫
==================================

沒有留言:

張貼留言

Related Posts with Thumbnails